Willkommen an der FOSBOS Neuburg!

05.02.2025 Am Samstag 15.02.2025 findet an der Wirtschaftsschule eine Typisierungsaktion für die Stammzellenspende ("Knochenmarkspende") statt.
Nähere Informationen können dem Bild entnommen werden (Klicken zum Vergößern).

03.02.2025   Erster Februartag, die Sonne scheint von einem strahlend blauen Himmel – was tun? Natürlich: In die Schule gehen! Schließlich ist in der FOSBOS Neuburg ja Tag der offenen Tür am 1. Februar 2025. DIE Gelegenheit, die Neuburger Fach- und Berufsoberschule „live und in action“ zu besichtigen. Durch die Modernisierung und den Umbau nach dem Umzug in die Bahnhofstraße kann jetzt im ganzen Schulhaus digital, teilweise raumungebunden und eigenständig gearbeitet werden. Dadurch können die Lernenden so gut wie möglich aufs Berufsleben oder ein Studium vorbereitet werden, wo ja in den meisten Branchen eigenverantwortliches Lernen gefordert wird. Diesem Ziel dient auch ein ganzes Bündel an Maßnahmen, mit denen die FOSBOS Neuburg ihren Schülerinnen und Schülern eine möglichst individuelle und optimale Perspektive für die Zukunft zu vermitteln will.   Einer der vielen Gründe, sich für Neuburg zu entscheiden, ist das digitale Schulkonzept der FOSBOS, das sich bereits bewährt hat. Es handelt es sich hierbei um ein „offenes Konzept“, bei dem die Schülerinnen und Schüler in den Prüfungsfächern zwischen einem digitalen Unterricht oder einem gemischten Unterricht aus analogen und digitalen Elementen wählen können. Das Ganze funktioniert natürlich in Begleitung von Lehrkräften, die immer für Rückfragen zur Verfügung stehen. Der „digital schoolday“ kann dabei an ausgewählten Tagen auch im Home Office erfolgen. Der Vorteil: Die Schüler haben einen hochgradig individualisierten Unterricht, der sie hervorragend auf das selbstständige Lernen im Studium und im Berufsleben vorbereitet. Beim Tag der offenen Tür am 1. Februar konnten die Besucher u. a. das Konzept digital besichtigen, sich durch die vorhandenen Materialien klicken und sich von erfahrenen Lehrkräften Tipps und Beratung holen.   Auch über die Inhalte und Besonderheiten der Ausbildungsrichtungen, der Profilfächer und zahlreicher Projekte wie z. B. Jugend forscht konnten sich die Besucher auf anschauliche Weise informieren.   Sie konnten auch begutachten, welche vielfältigen Rollen die KI an der FOSBOS spielt. Ob gleich zu Beginn des Besuchs der FOSBOS oder kurz vor den Abschlussprüfungen, die Lernenden sollen dazu befähigt werden, künstliche Intelligenz im Schulalltag sinnvoll und verantwortungsbewusst zu nutzen.   Auch die Themen Nachhaltigkeit und Gesundheit werden an der FOSBOS Neuburg groß geschrieben – nicht umsonst ist sie erneut ausgezeichnet worden als „Internationale Nachhaltigkeitsschule“ und „Gute gesunde Schule“. Am Tag der offenen Tür trug nicht zuletzt die Schulband zum allgemeinen Wohlbefinden bei, die mit Soul und Funk bis zum rockigen „Shut up and Dance“ ihre ganze Bandbreite zeigte.  Martina Wenzel, weitere ständige Vertreterin der Schulleiterin am Beruflichen Schulzentrum und zuständig für die FOSBOS, präsentierte zusammen mit dem Kollegium am Tag der offenen Tür ihre Schule mit Begeisterung und kam mit zahlreichen Schülerinnen und Schülern sowie Eltern ins Gespräch. Am guten Miteinander innerhalb der Schulfamilie sei ihr gelegen. „Gemeinsam zum Erfolg“, das sei es, was diese Schule ausmache.  Neben Wirtschaft und Verwaltung, Technik und Sozialwesen bietet Neuburg als einzige FOSBOS in der ganzen Region noch die Ausbildungsrichtung Gesundheit an. Hier lernt man alles zu medizinisch-therapeutischen Berufen und dazu noch die Grundlagen, um z.B. jemanden zu einer gesunden Ernährung zu beraten.   So präsentiert sich die FOSBOS Neuburg als moderne Schule, die ihren Schülerinnen und Schülern die ideale Verknüpfung aus Theorie und Praxis bietet. Das geht bis hin zu eigenen Metall- und Elektrowerkstätten in der Eybstraße oder Austauschprogrammen mit Schulen z.B. in Kanada, Schweden, Irland oder Italien. Wichtig ist der FOSBOS darüber hinaus, den Lernenden eine zukunftsorientierte Berufs- und Studienorientierung zu bieten, mit dem Besten, was analoge und digitale Methoden zu bieten haben.   Für das Schuljahr 2025/26 kann man sich übrigens bereits jetzt anmelden, und zwar online über die Homepage. Ab dem 17. Februar beginnt dann die „klassische“ Einschreibung, zu der man ganz analog ins Sekretariat der FOSBOS kommen kann.  Als die Jugendlichen und ihre Eltern die FOSBOS Neuburg wieder verließen, haben viele den Beschluss gefasst, demnächst zwei Sachen in Angriff zu nehmen: Erstens, den Anmeldezeitraum ab dem 17.02.2025 zu nutzen, um sich für das kommende Schuljahr anzumelden. Zweitens, ein Eis zu kaufen. 

29.01.2025 Als Lehrer muss man sich den halben Tag um liebe und brave Kinder kümmern und hat dann frei. Beneidenswert, eigentlich. Und es stimmt sogar! Fast, jedenfalls. Wenn man als Lehrer die Schulart gefunden hat, die zu einem passt und erst einmal über einen gewissen Erfahrungsschatz verfügt, ist es wirklich ein schöner Beruf. Das wurde Schülerinnen und Schülern der FOSBOS Neuburg im Freitag, dem 24.01.2025 klar. Im Rahmen der Kampagne des bayerischen Kultusministeriums „Zukunft prägen. Lehrer/-in werden!“ informierten nämlich Lehrkräfte „vor Ort“, d.h. an der Schule selbst, interessierte Schülerinnen und Schüler über den Beruf der Lehrkraft. Ob nun Mittelschule oder Realschule oder Gymnasium oder berufliche Schule oder Förderschule, überall ist es das Gleiche: Die meisten Pädagogen genießen ihren Beruf, der abwechslungsreich und pfiffig ist und bei dem man sich seine Arbeitszeit in gewissem Rahmen flexibel einteilen kann. Der Umgang mit jungen Menschen hält die Lehrer jung, die ständigen Herausforderungen – auch durch den nie endenden technologischen Fortschritt – halten auch geistig fit. Dazu kommt noch der sichere Job mit guter Bezahlung, sicherer Verbeamtung und großem Bedarf an Nachwuchs – es gibt viele Anreize, mit der Ausbildung zum Lehrer zu beginnen. Der einzige Punkt, der so manchen Lehrer öfter mal zur Verzweiflung bringt, sind die Korrekturen. Je nach Fach können sie mehr oder weniger zeitraubend sein, lästig sind sie allemal. Aber auch hier ist jeder Lehrer seines eigenen Glückes Schmied. Wer gerne nachmittags oder abends korrigiert, tut das nachmittags oder abends, wer schnell sein will und das Durchhaltevermögen hat, korrigiert auch schon mal bis in die Nacht hinein und ist dann aber auch in Rekordgeschwindigkeit fertig. Das hebt sein Ansehen bei den Schülern und ist damit gut für die psychische Life-Work-Balance. Während die erfahrenen Pädagogen des „Botschafter“-Teams aus dem Nähkästchen plauderten und mit gängigen Klischees aufräumten, sah man den anwesenden Schülerinnen und Schülern an, dass manche begannen, ihre eigenen Lehrer mit anderen Augen zu sehen. Und einige sagten nach der Veranstaltung, dass sie sich ganz gut vorstellen könnten, nach dem Abitur ins Klassenzimmer zurück zu kehren, aber dieses Mal auf die andere Seite des Lehrerpults. Sie schienen teilweise selber erstaunt über das, was sie da sagten…und doch recht sicher, einen möglichen Traumberuf entdeckt zu haben. Das Lehrerteam (auf dem Gruppenfoto von links nach rechts: Sarah Berger/Gymnasium – Susanne Erber/Realschule – Martina Wenzel, Schulleiterin FOSBOS – Anna Schrag/Förderschule – Michéle Schäfers/Mittelschule – Rudolf Pawlitschko/Berufliche Schulen)

23.01.2025 Für Schülerinnen und Schüler des Sozialzweigs der FOSBOS Neuburg kommt nach dem Abitur eine ganze Reihe von Berufen in Frage. Die Qual der Wahl erleichtern sollen Fachleute aus der Praxis, die in den Klassen realistische Informationen über einzelne Berufsfelder liefern. Im Rahmen des Lernbereichs „Aufgaben und Arbeitsfelder Sozialer Arbeit“ kam Herr Meyer, Dipl. Sozialarbeiter (FH) am 16.12.2024 in den Pädagogik/Psychologie-Unterricht der FS 12 a. Er leitet den Kontaktreff „Weiche“, eine Einrichtung für langjährig alkoholkranke Menschen. In seinem Vortrag veranschaulichte Herr Meyer den Schülerinnen und Schülern anhand von konkreten Beispielen seine Arbeit mit den Klientinnen und Klienten und gab ihnen so einen Einblick in das berufliche Tätigkeitsfeld und die Berufspraxis eines Sozialpädagogen. Dabei bezog er auch Theorien aus dem Unterricht wie z. B. das Life Model mit ein. Abschließend thematisierte er noch die Herausforderungen der Sozialen Arbeit ein – wichtig für die Schülerinnen und Schüler des Sozialzweigs, denn dieses Berufsfeld käme ja auch für sie in Frage, wenn es um die Berufs- und Studienorientierung geht.

19.12.2024     Liebe Schulgemeinschaft der FOSBOS Neuburg,
 
wir wünschen Ihnen frohe und besinnliche Weihnachtstage, erholsame Ferien, unverplante Zeit und einen guten Auftakt zu einem heiteren, glücklichen, erfolgreichen, gesunden und [hier gedanklich einfügen, was Sie sich besonders wünschen] neuen Jahr!
 
Martina Wenzel
mit der gesamten Schulleitung
  Foto: Filip Bunkens | unsplash

17.12.2024 Die bekannte Moderatorin und Journalistin Carolin Matzko war am 1.10.2024 zu Gast an der FOSBOS Neuburg, um eine ganz besondere Ausstellung zu eröffnen: „Klang meines Körpers“. Darin geht es um Essstörungen, über die auf anrührende Art und Weise informiert wurde. Zwei Wochen lang bewegten sich Schüler und Lehrer zwischen den Plakaten, die mitten in der Aula platziert wurden. Gerade die Jugendlichen, die den noch jungen Gesundheitszweig besuchten, waren angetan von der Art der Präsentation. Die Ausstellung öffnete ihnen die Augen darüber, dass hinter Essstörungen nicht immer nur Probleme mit dem Essen oder der Figur stecken, sondern auch vielfältiger Druck, mannigfache Ängste oder frühere Erlebnisse, kurz: der Hunger nach mehr als nur Nahrung. Oft geben Betroffene Signale, die ihre Umwelt nur nicht wahrnimmt. Wie frustriert oder hoffnungslos Menschen, die an Essstörungen erkrankt sind, oft sind, zeigte sich in den vielen Briefen, die die Ausstellung ergänzten. Sie vermittelten ein Gefühl von Nähe und Verständnis, und viele Schüler fanden in den Worten der Betroffenen Trost und Identifikation. Schüler aller Zweige fanden die Ausstellung emotional bewegend. Vor allem der Gesundheitszweig bewertete sie darüber hinaus aber auch als wertvolle Ergänzung des praktischen und theoretischen Unterrichts, stellten die Banner und Briefe doch einen nachdrücklichen Bezug zur Realität her.